הניו נורמל- אתגרי ההנחיה בזום
חשבתם שכבר חוויתם את כל האתגרים הקיימים בהנחיה מרחוק?
לפני מספר חודשים ישבנו וחשבנו איך להתאים את עצמנו לתקופה החדשה ולייצר תוכנית פיתוח מנהלים וסדנאות המותאמות ללמידה מרחוק, בפורמט זום.עלו שאלות רבות לגבי: יצירת האינטימיות בקבוצה, יצירת חווית למידה מעניינת ויישומית, שמירה על הסטינג, התמקמות המנחה ועוד.
אחרי שנראה שפיצחנו את הקוד הסודי, צמח לו אתגר חדש- למידה היברידית שבה קיים שילוב ביון משתתפים F2F למשתתפים מרחוק. כלומר, קפסולה שנוכחת פיזית במפגש ומספר משתתפים מתחברים מרחוק 😯
אם עד כה חשבנו שלמידה מרחוק דורשת מאתנו להיות מאוד ממוקדים ומתוכננים אז האתגר החדש מכפיל את הצורך בתכנון ודיוק.אז הינה כמה דברים שלמדתי ספציפית על ההנחיה שיש בה נוכחות של גם וגם:
👍 ברמה הטכנית:לארגן תומך לכל מפגש שינהל את הקשר השוטף עם המשתתפים בוואטס אפ ובצט בזמן המפגש וידאג לחלק הטכני.חשוב לסגור את כל הפינות הלוגיסטיות לפני המפגש (מצלמות, מעגל סגור, רמקולים, מיקרופון, נטרול רעשי רקע..)
👍 ברמה הרגשיתלייצר זמן לשיתוף ובחינת המצב הקיים אצל המשתתפיםלאורו של המצב הייחודי, לייצר תאום ציפיות לגבי המפגשים במתכון זהלהקפיד לשתף בשיח את המשתתפים מרחוקלאפשר מדי פעם גם "הפסקות קפה" משותפות
👍 ברמת התוכן:להכין ולרכז את החומרים הנדרשים למפגש מבעוד מועד: דפי משימה, סרטונים, מאמרים ולשלוח למשתתפים שמתנהלים מרחוק (יש אפשרות לשלוח את זה בזמן אמת במפגש עצמו)להשתמש במגוון כלים דיגיטליים על מנת לייצר עניין ואינטימיות (חדרים לעבודה בקבוצות קטנות/זוגות)
אז אלו תובנות נוספות יש לכם מהמצב החדש?